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每週1次「父子教學」--和民餐廳創業與親子教養日記

二個兒子從小開始,我就教他們「父子的五項約定」,並且要他們背起來。現在這些話的含意已經自然的融入了他們的身心。

●全心投入每週一次二小時的「父子教學」

對我而言,母親存在的時間雖短,有關這方面將在第1章中詳述,但是親子間的羈絆仍然深深刻印在我心中。面對母親過世和父親事業失敗這二個言語無法形容的絕望,我成為每日想死的少年。我完全喪失了「意志」。年紀雖小,我已經知道什麼是絕望時的空白滋味。

少年期到青年期的徬徨,就是從這片空白開始。我永遠也忘不了這個起點。在從絕望奔向希望的過程中,誕生了新的生命。將也出生二年後,次男烈士也跟著來到這個世界。次男的名字有「固守節義,稟持信念的堅強男兒」的含意。我希望次男將來能夠成為「堅持自己的信念,縱有敵軍千人,吾往也」的男兒。

身為將也和烈士的父親,我希望在這二個幼兒面前,扮演父親、人生導師和男人的身教角色。縱使工作再繁忙,也要經常守護指導這二個孩子,為他們奠定良好的基礎;這樣的使命感油然而生

有了這個想法之後,我決定開闢「父子教學」時間。

我們的「父子教學」定在每週五、週六或週日的晚上,也就是在一週中我有空的時間舉行。

第一次的父子教學是一九九四年三月五日(星期六)。當時將也六歲,小學一年級,烈士四歲,讀幼稚園。

當時由於居酒屋「つぼ八」剛從半年前的一九九三年十月,轉型為居食屋「和民」,身為WATAMI食品服務株式會社公司董事長的渡邊美樹,以及身為將也和烈士的父親的渡邊美樹,這二個生命體正蓄勢待發的開始成長。

我們父子無論有多忙,一定會在白天或晚上的約定時間教學。淘氣的將也和烈士熱愛棒球,我們經常約在棒球比賽結束後教學。

有時候我工作加班到天亮才回家,父子們就這麼精疲力盡的教工作時,總有許多一週的預定事項。我一定以父子教學優先,再排入其他事項。根據我的經驗,只要父親和孩子都認真對待,一定會將這件事情視為第一優先。我認為安排優先順序,是人生中很重要的一件事。「人生中的優先順序」,只要謹守這個順序,即使是工作再繁忙的社長,也能實踐「父子教學」。

我全心投入每週一次,每次二小時的父子教學。我所投入的精力,絕不亞於經營公司,甚至更多。讓孩子們幸福,是我責無旁貸的使命。肩負這個絕對的使命,必須有絕對的覺悟。

無論是公司經營順利或是陷入為資金調度困難而身心俱疲的逆境,每到「父子教學」時間,我一定放空一切,全新面對那二雙純真眼睛。

●「父子教學」的學習教材

父子教學先從「請」、「謝謝」和「不客氣」等問候語開始,接著以後每次都要背誦「父子的五項約定」。

我讓孩子們先大聲背誦「抱持著勇氣、希望和驕傲,堅強的邁向自己的偉大人生」,然後是「一、信守承諾,不說謊……」。孩子們每次都背誦及格。

遠在「父子教學」開始之前,我從將也零歲起就唸這些約定給他聽,三歲起教他唸這些約定。當時還不會說話的烈士,總是在一旁很有興趣的看著。

他們零歲時,我決定了幾件事。一件是除了「父子的五項約定」以外,絕不責罵;責罵時,絕不動手。我認為無論有什麼理由,強者都不應該打弱者。因此,我從來沒有打過孩子。

●父子教學分為三部分。

第一部分是我讓將也每天寫日記,他每週必須根據日記,報告當週煩惱或快樂的事,三人一起討論。

第二部分是孩子們選擇課外讀物,並且預先決定一週內要看的範圍,屆時針對內容發表概要和感想,我也提出我的看法。孩子們可以針對我的看法,表達意見。

最初由我選擇課外讀物,但沒有多久就讓孩子們自己選擇。我選擇的課外讀物中最受歡迎的是久米穰的「BabeRuth」。這二個棒球迷非常崇拜傳說中的超級明星。

第一和第二部分是父子教學的主軸,讓孩子們知道父親希望你們成為「堅強、體諒、正直」的人。「父子的五項約定」,其實就是讓孩子們成為「堅強、體諒、正直」的人。這是我最重視的人生哲學

為了讓孩子們理解,我必須具體的說明,讓他們清楚的明白。這點十分重要。

例如,我告訴他們「堅強」是只要自己認為是對的,一旦決定的事情就要堅持到底,不輕言放棄。我舉戰爭為例,具體說明。「戰爭是國家認為殺人有理的行為。不協助戰爭的人,就被視為異類或反抗份子。但是,現在冷靜想想,戰爭並不是最好的選擇。當大家都高喊戰爭、戰爭的時候,能夠站起來表示戰爭是錯的,這就是男性堅強的一面」。

當我這麼解釋的時候,他們有感而發的表示「有道理」。

接著我解釋什麼是「體諒」。「體諒」是對於他人的快樂與悲傷,能夠感同身受。我告訴他們「聽到朋友遭遇困難時,你應該會感受到他的痛苦,並且希望自己能為他做些什麼。這就叫感同身受。例如,看到朋友跌倒時,你是不是會扶他起來。他覺得很痛,你應該也會覺得很痛。感受對方的痛苦,就是「體諒」」。

像這樣,我用日記和書中的具體事例,加深他們的理解。

我利用第一部分和第二部分,將我最重視的哲學傳給孩子們。

第三部分是教他們學校的課業。小學一年級到三年級是學業衝刺的重要時期,我特別注意他們的算數和國語。

這個時期必須完全理解,不能有一絲的疑惑。比較二個孩子對學業的理解程度,將也的表現較佳。烈士對很多事情感興趣,不太為了排除孩子們的「我不懂」,我出和學校上課內容相關的作業。檢查答案時,由於出錯的形態大致一樣,立刻可以看出他們哪裡不明白。教他們時,我把重點集中在這些部分,等到下週再出同樣的問題時,孩子們大多能夠完全理解內容。

小學一年級到三年級,是決定理解態度的重要時期。「沒辦法啊,就是不懂。反正只有一、二個地方不懂,沒關係啦」,認為理解百分之九十就可以的孩子,隨著學年的進展,不懂的地方愈來愈多。「一定要完全弄明白,不能有任何一個地方不懂」,要求百分之百理解的孩子,絕不容許任何的一知半解。養成這種不容許的態度,非常重要。

‧「你們想成為什麼樣的小學生?」
一旦決定,就要遵守約定。遵守約定,成為「父子的五項約定」中最重要的一件事。

遵守約定,在父子教學的第一部分和第二部分中的意義特別深重。

我們約定「一週內看完這本書」或「一週內寫好作文」,有時候我會問「下週的目標是什麼」,如果孩子說「我想成為運動會選手,所以我要每天跑五百公尺」,這就成為下週父子教學的約定事項。我一定要求他們遵守約定。

就這樣,孩子們每週設定自己的目標,朝夢想邁進。這是我們父子教學中很重要的一件事。

我問將也「你想成為什麼樣的小學生?」。將也立即回答「我想成為接力選手。我希望是班上功課最好的。我也想當班上幹部。我還想當頂尖的棒球選手」。

我又問「那該怎麼做呢?」。於是,他決定「這週做這個、這個和這個」。這週的約定事項出來了,一週後要進行嚴格的驗收工作。

設定目標時,很重要的一件事是製造遠景,也就是定出具體的目標。

●父親的重要工作是不斷重複

一九九四年八月二十八日(星期日)的「父子教學」記錄本中記載孩子們看完華德狄斯奈著「阿拉丁」之後的感想是「有趣」。

我希望孩子們從這本課外讀物中學習到「自由的可貴」、「互相信任的優點」和「祝福別人的善良心地」。將也和烈士的年紀還小,他們只會寫下短短的感想「有趣」,但是我相信他們已經完全明白我想傳達的意思。

讓孩子們看課外讀物,是希望透過課外讀物教他們一些事情。父母總希望孩子們能夠全盤理解,但是人生才開始的孩子的理解能力必竟有限,父母不能操之過急。用動人的內容來抓子孩子的心,也是一種方法。

我認為教育的起點是即使孩子不完全理解,也要喋喋不休的不斷重複。看到孩子時,不要心想「這孩子聽得懂我說的話嗎?」而劃分資質的優劣。只要相信孩子,不斷的重複就對了

我對員工和部下,也採取相同的態度。

不論理解也好,不理解也好,總之,就是不斷的重複。我從將也和烈士零歲開始,就朗讀「父子的五項約定」給他們聽。零歲的小嬰兒哪知道什麼是約定,但我就是一再的朗讀給他們聽。

父子教學時指定的課外讀物「阿拉丁」,後來我又讓他們重複看了幾次。因為我相信最後他們一定會完全理解的。

教育是啟發孩子們的潛能。因此,我們應該相信孩子,不斷重複,直到他完全理解為止。教育不只是看著孩子成長變化。教育的基本精神是相信

現在的教育,大多偏向愈快愈好。一個問題提出來之後,立刻問孩子「有誰知道?好,你說說看」。太過性急了。這不是教育。教育是慢慢的培育。相信孩子,慢慢的培養,他們一定會冒出新芽的。

即使孩子不理解,也不要放棄,可以再來一次。「自己慢慢想想看」,為孩子撒下希望的種子。不斷的重複,這是我的作法。讓孩子自己思考,探尋其中的含意,觀察各種變化,這才是教育。

將也和烈士雖然是兄弟,但是二人的學習態度全然不同。將也沒有太大的問題,總是自動自發的學習。但是為了讓烈士養成學習的習慣,真是叫人大費周章。

我在日記上寫道「先養成學習的習慣」。我和將也談話時,一旁的烈士就在我的筆記本上塗鴉。他讀幼稚園時就一直如此。

緊抱著我的左右手入睡的孩子們,「晚安」

我們的父子教學雖然嚴肅,但是教學結束之後,是大家可以輕鬆快樂的「洗澡時間」。

孩子小時候與父母的肌膚之親,非常重要。當時,孩子們一個是小學一年級,一個讀幼稚園,教學結束之後,大家一起吃晚飯、一起洗澡,最後在我的手臂中沉沉入睡。這個習慣一直持續著。

在父子教學的那一天,教學結束之後大家在一起,已經成為固定的模式。二小時的父子教學,在我的行程中絕對優先,後面也不會安排其他工作。

教學結束之後,大家一起渡過,一起睡覺。孩子們比較早睡,我也配合一起早睡。這樣一直和孩子們在一起,對教學成果也會產生正面的影響。

我的日記上每週總有一天寫著「教學結束之後一起吃飯,然後抱著孩子們就寢」,如此不斷的重複。

「父子教學」的出發點是「希望孩子們幸福」,這是對孩子們的愛的表現。「起立!敬禮!下課!」,和心愛的孩子們結束嚴肅的教學之後,做父母的總想抱抱孩子,這是自然的親情。平時工作繁忙,沒辦法每天如此,因此絕對要把握這每週一次的機會,和孩子們好好相處。父子教學的那一天,也是我們加強親子關係的時刻。

回顧一九九四年的日記,當時的每一天,我都還記得清清楚楚。

 


圖片來源:日本和民集團網站
 

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